Il compito dei miei percorsi educativi è quello di aiutarti a creare una relazione solida e imparare a comunicare nel modo corretto con il tuo cane per permetterti di vivere la sua presenza a 360° consapevole di quali siano le sue esigenze.

Come si sviluppa un percorso con me?

  • Primo incontro conoscitivo:

    Valutazione
    Valuto le doti genetiche del cane e chiedo quale sia la motivazione / problematica che ti ha spinto a rivolgerti a me.

    Nel caso di un cucciolo, ti spiego come gestire le principali difficoltà che si riscontrano al suo arrivo:
    – dove fare i bisogni
    – i picchi di eccitazione
    – inibizione al morso
    – gli strumenti per la passeggiata
    – l’esplorazione orale
    – la socializzazione

    La routine
    La routine per il cane è molto importante, sapere cosa succede nell’arco della giornata lo aiuta a restare tranquillo.
    Vediamo insieme quali azioni non possono mancare nella giornata del cane perché sia appagato e sereno, le analizziamo una ad una andando a perfezionarle / modificarle sulla base dei vostri impegni.

    Le risorse
    Insegno ai proprietari come devono essere gestite le principali risorse: cibo, gioco, spazi.

    Domande
    Rispondo a tutti i vostri dubbi e vi spiego come imposteremo il percorso alla luce di quanto emerso nel colloquio.
    Vi invio i link di tutti gli strumenti di cui abbiamo parlato.
  • Lezioni

    In base a quanto emerso dall’incontro conoscitivo e agli obiettivi che ci siamo prefissati iniziamo con le lezioni individuali in contesto casalingo e urbano.
    La scelta di non lavorare in campo ha lo scopo di aiutarvi fin da subito a gestire il cane in un contesto che è quello della vita quotidiana, proponendo gli stimoli in maniera graduale e rispettando le giuste distanze per il cane.

    Gli obiettivi principali sono: guidarvi nel comprendere il linguaggio del vostro cane, comunicare in modo coerente e consolidare il vostro rapporto giorno dopo giorno.

    Di seguito alcuni degli argomenti trattati durante le lezioni:
    – la prossemica e la comunicazione
    – la passeggiata e la gestione del guinzaglio
    – la calma
    – l’attenzione
    – l’autocontollo
    – la manipolazione
    – il richiamo
    – il gioco
    – l’utilizzo del trasportino
    – l’utilizzo della museruola
    – comandi di base


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